En quelques mots
Dans ce « cybercarnet», nous vous racontons notre activité de « didacticien du FLE appliquée à la radio ». Un petit tour guidé dans les coulisses du service « langue française », avec les rencontres qui nous marquent, les tendances actuelles dans l’apprentissage des langues, les pratiques d’enseignement et les questions que nous nous posons tous les jours pour concilier pédagogie et radio.
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Derniers commentaires
Bonjour, je suis prof de français au Brésil! Moi aussi, j
Anne
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31/07/2009 - 20:21
Devoirs de vacances
Bon fete a vous les professeurs de francais.
Evelyn Ogu
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12/07/2009 - 16:59
Devoirs de vacances
Pas d'accord : les jeunes utilisent les medias pour apprendre,
tehero
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23/05/2009 - 16:13
Les médias entre cerveau et langage ?
Je découvre votre blog - votre cybercarnet donc - et cela me
tehero
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08/05/2009 - 14:44
Le cybercarnet du FLE
A l'ONU,
Anonyme
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29/03/2009 - 10:42
Questions pour un champion fête la francophonie


Du bruit, du bruit, du bruit !!! Il y a au moins trois groupes de musiciens-chanteurs-danseurs. Sur le campus de l’Ecole normale des instituteurs d'Abomey, on répète les derniers chants, on finalise l’installation, on se salue, on se congratule, et bien sûr, on attend l’arrivée des « officiels » pour l'inauguration de l'IFADEM, l'Initiative de formation à distance des maîtres. Pendant ces quelques heures d’attente, l’ambiance est festive.
Nous sommes au Bénin pour l’inauguration du projet
Finies les vacances, finie aussi la tournée des stages profs à Besançon, Paris ou Nantes. Cela aura encore été l'occasion de rencontrer beaucoup d’entre vous, enseignants de français aux quatre coins du monde. En ce début de mois de septembre, chacun est reparti dans son pays, rentrée oblige.
Qu’ont en commun un manuel de pédagogie des arts du cirque, un programme paneuropéen d’alphabétisation de femmes rom, une initiative pour enseigner les maths aux adultes plutôt réticents aux chiffres, un logiciel de formation à l’astronomie ou encore une méthode d’enseignement des langues pour des personnes ayant un handicap mental ? C’est l’innovation et la créativité dans la formation tout au long de la vie en Europe … tout un programme.
La première édition de l’université du RECFLEA se termine. Lors du bilan plutôt positif, les stagiaires ont toutefois souligné quelques-unes des difficultés rencontrées lors du stage. Ainsi après concertation, ils se sont tous accordés sur un point : le trop grand nombre de nids de poules sur la route entre l’université et l’hôtel ! (Pour avoir moi-même emprunté cette route, je ne peux que leur donner raison !) Mais au-delà de ces considérations matérielles, l’un des aspects les plus appréciés du stage fut la co-animation en binôme. Car à l’Université du RECFLEA, on intervient en binôme ou on n’intervient pas ! C